區(qū)教體局供稿 近日，江蘇省第五批中小學(xué)生品格提升工程項(xiàng)目《基于張謇“大生”思想的“三生德育”區(qū)域推進(jìn)》結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收工作圓滿結(jié)束，該項(xiàng)目喜獲第五批江蘇省中小學(xué)生品格提升工程“精品項(xiàng)目”?！督K教育》雜志“品格提升工程項(xiàng)目巡禮”專欄刊登我區(qū)“三生德育”品牌區(qū)域工作實(shí)踐。
“三生德育”基于張謇“大生”思想，具體落地為：指向生命覺(jué)知的德育，包括珍愛(ài)生命、悅納自我、規(guī)劃人生；指向生活適應(yīng)的德育，包括勤勞節(jié)儉、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、忠誠(chéng)守信；指向生長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)的德育，包括立志報(bào)國(guó)、精進(jìn)自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)。區(qū)教體局以新時(shí)代中小學(xué)生德育工作要求為目標(biāo)，整合區(qū)域內(nèi)德育資源，以有序、有樣、有效的項(xiàng)目建設(shè)奏響生命德育、生活德育、生長(zhǎng)德育的時(shí)代強(qiáng)音，致力于培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，切實(shí)提高區(qū)域德育工作的質(zhì)效，著力打造品格提升工程項(xiàng)目的通州樣本。近年來(lái)，我區(qū)被評(píng)為全國(guó)“家校共育”數(shù)字化項(xiàng)目示范區(qū)；獲評(píng)省級(jí)思政育人示范學(xué)校1所，心理健康特色學(xué)校1所；市級(jí)思政育人特色學(xué)校6所，心理健康示范學(xué)校1所、特色學(xué)校5所，家庭教育優(yōu)秀學(xué)校6所，德育名師工作室3個(gè)，學(xué)科德育基地3個(gè)。
項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，區(qū)教體局進(jìn)行項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)匯報(bào)，詳細(xì)介紹項(xiàng)目從申報(bào)到實(shí)施以來(lái)的推進(jìn)情況，并就未來(lái)如何更好地深化“三生德育”一體化建構(gòu)和立體化實(shí)施，實(shí)現(xiàn)全區(qū)德育工作更好整體聯(lián)動(dòng)提出了創(chuàng)新設(shè)想。調(diào)研組一行參觀了“三生德育”館，高度肯定項(xiàng)目的推進(jìn)成果。
該項(xiàng)目的圓滿結(jié)項(xiàng)，標(biāo)志著通州區(qū)在落實(shí)新時(shí)代中小學(xué)德育工作要求方面取得了顯著成果，形成了“大生·三生”德育課程的推進(jìn)范式，打造了學(xué)校個(gè)性化德育課程樣本的五彩樣態(tài)，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域德育“差異性共生”的生動(dòng)局面。接下來(lái)，通州教育將落實(shí)成果的轉(zhuǎn)化，將為黨育人、為國(guó)育才的使命扎“根”在身，朝向教育高質(zhì)量發(fā)展砥礪奮進(jìn)，賦能而行。